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教育管理原理
教育管理的职能是指( )
2021/10/12
在学校管理体制中，处于核心地位的是( )
2021/10/12
关于目标管理特点叙述正确的是( )
2021/10/12
通过行政途径，处理教育法律纠纷，对违反教育法规的法人行为采取一定的制裁措施，这属
2021/10/12
在学制改革中，为加强基础教育，许多国家的共同做法是( )
2021/10/12
从我国《教育法》的内容来看，其所涉及的守法主体几乎囊括了社会所有主体，同时，有些
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既是管理活动的出发点，也是管理活动的归宿，同时也是衡量管理活动绩效标准的是(
2021/10/12
将教育规划分为国家教育规划、地区教育规划和学校教育规划的依据是( )
2021/10/12
我国的教育基本法是( )
2021/10/12
对我国教育评价模式影响比较大的教育评价模式主要是( )
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教师管理工作中，重视教师管理工作成果和工作效率，并且以对学校实际贡献大小作为衡量
2021/10/12
为了保证教育管理的规范化、制度化，保障我国教育事业健康稳定地向前发展，在教育管理
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教育评价的行为目标模式就是( )
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德尔菲预测法的设计者是( )
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教育管理学在我国形成独立形态的学科始于( )
2021/10/12
教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是(
2021/10/12
对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人
2021/10/12
受人际关系理论及行为科学理论的影响，美国一些学者研究了教育行政中的人际关系问题，
2021/10/12
在学校管理体制中，处于核心地位的是( )
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在教师管理工作中，以教师为中心，正确运用各种有效机制，调动教师工作积极性，在管理
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