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人力资源管理师
以下关于以任务或过程为取向的研讨说法错误的是( )
2020-04-22
模拟训练法能够( )
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影响群体决策的群体因素有( )
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团队的有效性要素构成有( )
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第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是( )
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“第四种”学习型组织模型的基本要点说法正确的是()
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在学习型组织中,领导者的角色是( )
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通过员工自我评价收集信息可运用的方法有( )
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在制定年度培训计划时,( )负责组织安排企业内部培训过程
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( )以工作中的实际情况为基础,将实际工作在可利用的资源,约束条件
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企业内部开展培训的优势在于()
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员工的组织承诺与缺勤率和流动率的关系是()
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人力资源社会保障部门、产业主管部门、用人单位、工会组织对劳动
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领导行为的权变理论有( )
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个体的沟通风格包括的类型有( )
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培训成果转化的四个层面中,( )的转移要求受训者的培训情况和工作
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职业生涯指导顾问的任务包括( )
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( )思维障碍对解决老问题并没有什么影响
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( )不属于案例研究法
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个别指导法的优点包括()
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进行培训需求分析时需评估员工的实际工作绩效,评估依据有( )
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亨利·明茨伯格曾对五位高层经理进行了认真观察和精心研究,他用(
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工资指导线( )主要适用于经济效益较差或亏损企业
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以下关于劳动争议的说法,正确的是()
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心理测验按测验的方式可分为( )
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领导者与众不同的特质有( )
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( )同时存在平级调动和晋升
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二元坐标法的最后一个步骤是( )
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培训文化的功能包括( )
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在制定年度培训计划时,( )对与内部培训有关的场地、设备、工具等
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在案例分析法中,案例讨论的步骤包括:①展示案例资料;②确定核心问
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培训中对培训效果的监控与评估包括( )
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工资集体协商代表的确定程序与集体协商代表的确定程序是( )
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被派遣劳动者与用工单位的劳动争议由( )所在地劳动争议仲裁委员
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路径一目标理论的领导行为类型是( )
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( )是由两个或者两个以上的平等主体,通过劳务合同建立的一种民事
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培训和发展领导者技能的理论和方法有( )
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心理测验的技术标准有( )
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下列不属于培训与开发运行模式的三大层面的是( )
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( )不能局限在员工目前的条件和能力上,还包括自己所具有的各种潜
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企业大学与人力资源部门是平行关系的企业大学模式是( )
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()不是讲授法的方式
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培训项目规划的主要内容包括( )
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场地拓展训练的特点不包括( )
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以下关于被派遣劳动者的管理,不正确的表述是( )
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因签订集体合同发生争议时,当事人承担的和平义务包括( )
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劳动争议调解委员会职责包括( )
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在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时,策略选择的种类有( )
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( )是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向
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( )是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后,人们就倾向于
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