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中学教育知识与能力
在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的
2020/4/20
让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（? ）。
2020/4/20
陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及
2020/4/20
罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于
2020/4/20
王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时，向同学们介绍了“镭”的发现者居里
2020/4/20
CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（ ）。
2020/4/20
请问下列哪一项叙述跟“设计教学法”有关？（ ）
2020/4/20
在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这
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区分显性课程和隐性课程的主要标志是（ ）。
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新课程积极倡导的学生观是（ ）。①学生是发展的人 ②学生是独特的人
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探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。教师的主要任务是（
2020/4/20
在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（ ）。
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从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（ ）。
2020/4/20
某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有
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主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。
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根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（
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教学过程的中心环节是（ ）。
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在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种
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课程的文本一般表现为（ ）。
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课程计划的中心问题是（ ）。
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