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本病最有效的治疗方法（）病例2：男性患儿，10岁，小学四年级 近一年上课坐不住、小动作多，排队不按顺序，参加集体活动吵吵嚷嚷、话多、插嘴、还经常打扰干涉他人活动，且上课注意力不专心，不愿意做作业，学习成绩不好

2020/7/24
A家庭治疗

B认知治疗

C厌恶疗法

D药物治疗

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