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中学教育知识与能力
课外活动的主要组织形式是( )。
2020-04-20
课堂教学效率的高低,取决于( )的相互协调。
2020-04-20
中学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工
2020-04-20
中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助
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教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者,这属于教师的(
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丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推
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“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。
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晓玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面能很好地与学校保
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学生在课堂中发生的违反课堂教学规则、妨碍及干扰课堂教学活动的
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某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢
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王老师对小明抱有很高的期望,一个学期过后,小明的成绩确实有了一
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罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?( )
2020-04-20
李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情。这主要
2020-04-20
人们通常认为美国人民主、热情,英国人有绅士风度、保守,法国人爱
2020-04-20
学生兴趣小组的纪律主要属于( )。
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根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是
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班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一
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与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有
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王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习
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苏老师是一(2)班班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么
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课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为( )
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“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”是人际吸引中的( )。
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当学完一系列单词后马上加以测验,对结尾几个词的记忆效果一般比中
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班集体建设中最关键的因素是( )。
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“以小人之心,度君子之腹”反映的是( )。
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根据课堂生活、课余生活、校外生活不同特点和现代社会生活的不同
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群体规范就像一把尺子,摆在每个群体成员面前,约束着他们,这表明了
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有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井
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在学生集体形成的初始阶段,主要任务是( )。
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一般认为女生细心、胆小、娇气;男生则粗心、胆大、傲气。这是人际
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朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。
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课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常( )。
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小高老师教学责任很强,但教学不讲究方式,对学生的意愿不注意听取
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刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略
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班主任的领导方式一般可分为三种类型:专制型、放任型和( )。
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在家庭、社会与学校的联系中,起沟通桥梁作用的是( )。
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王老师在教学过程中,能不断对其教学活动进行积极主动地计划、监视
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听电台广播时,DJ的声音温柔且有磁性,认为他是一个热情又富有同情
2020-04-20
小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”,这体现了教
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李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情。这主要
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学生认为某老师的第一堂课讲得非常好,于是以后上该老师的课时,他
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初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜
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苏霍姆林斯基曾说过,“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的
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人的年龄也会造成沟通障碍,所谓“代沟”是指( )。
2020-04-20
李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点
2020-04-20
每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级人数,课时量以及备课资
2020-04-20
江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时
2020-04-20
李老师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点
2020-04-20
教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
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教师在课堂上提问一些有难度的问题时,通常会不由自主地将眼光停留
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