教育管理原理

• 学校目标管理中最提倡的一种控制形式是 ( )
• “为官择人者治，为人择官者乱”，这句话的提出者是( )
• 当前，我国农村义务教育管理体制实行 ( )
• 结合我国当前教育事业发展实际情况，教育督导的主要对象是 ( )
• 在教育行政效率的评价方法中，对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行的评价是 ( )
• 我国义务教育的法定年限是( )
• 在进行重大咨询和决策时，教育行政信息沟通的途径一般以 ( )
• 依据目的不同，可将学校管理中的检查分为( )
• 我国废止科举制度的时间是( )
• 教育财务行政活动中，决算反映的是 ( )
• 学校管理中制定计划的第一步是( )
• 教育财务行政的首要职能是( )
• 教育行政的核心内容是 ( )
• 为了防止教育行政执法中滥用自由裁量权，必须遵循( )
• 在作出评价结论的方法中，评定者在评定对象的集合之外确定一个标准，然后对每一个体进行评定的方法是( )
• 所谓教育管理规律就是指( )
• 现阶段我国中小学普遍实行的学校领导体制是 ( )
• 在教育行政活动中，如果机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用的沟通途径是( )
• “马尔柯夫链”的一个重要特点是 ( )
• 被称为“科学管理之父”的人是( )
• 在校学生学习体育知识，培养体育技能技巧的主渠道是( )
• 教育预测成败的关键环节是( )
• 学校管理过程的基本环节可以划分为
• 学校管理过程是一种特殊的活动过程，有着自己独特的特性，这种特性体现在
• 狭义的教育评价主要包括
• 活动卫生管理的内容包括
• 德育管理方法是为了实现德育目标，完成德育管理任务所采用的手段。德育管理方法主要有
• 学生管理工作好坏和成败，是衡量整个学校教育质量和管理水的重要标志。要实现这一目的，必须明确以下哪几项学生管理工作的基本要求
• 教师管理要达到预期的管理，必须贯彻执行以下哪几条原则
• 教育督导的职能包括
• 为了保证教育人事行政工作的科学性和有效性，教育人事行政工作必须坚持那几条基本原则
• 我国的学校育体制改革，应从以下哪几方面入手
• 教育领导的效能等于
• 带有战略性、全局性、综合性的咨询工作称为
• 管理过程的中心环节
• 备课管理的要求是做到
• 中小学专门负责学生德育管理的活动的机构是
• 学生自我管理的基本形式是
• 目标管理的基本涵义的中心是
• 教育督导的主要方面是
• 每个单位或个人都与其他四个单位或个人沟通的形式，称为
• 教育行政过程是一个由输入到输出，经反馈到再次输入的过程。从这个意义上讲，教育行政工作实际上就是以
• 我国筹措教育经费的主要渠道是
• 教育财务行政的首要职能是
• 国家公务员考试录用的标准是
• 教育行政的核心内容是
• 我国现阶段的基础教育由
• 教育机构个教育规范的结合体或统一体是
• 教育预测中的中心环节是
• 提出我国现时期的教育方针的是
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