教育管理原理

• 教育管理理论中的“科学管理之父”是：
• 学校组织结构中，负责教学事务管理的核心部门是：
• 教育管理中的“人本管理”理念强调：
• 教育管理者的核心任务是：
• 教育管理过程中的控制环节主要关注：
• 学校组织结构中的执行机构是：
• 教育管理效果评估的标准应包括：
• 教育管理理论中的“X-Y理论”由谁提出？
• 教育管理体制改革的根本目的是：
• 教育战略规划的制定应基于：
• 教育管理理论中的“权变理论”强调：
• 教育质量管理中，确保教学质量的关键是：
• 教育管理体制改革的方向是：
• 教育管理中的冲突处理策略不包括：
• 学校组织结构中，负责日常事务管理的部门是：
• 教育管理体制改革的重点是：
• 教育管理中的激励原则强调：
• 教育政策制定过程中，最重要的环节是：
• 教育管理中的决策过程包括：
• 学校文化建设的目标是：
• 教育管理者的领导风格通常不包括：
• 下列哪项是教育管理现代化的重要标志？
• 教育管理者的角色不包括：
• 教育管理效果评估的标准应基于：
• 教育管理中的“目标管理”理论强调：
• 学校发展战略规划的关键要素是：
• 教育质量管理的核心是：
• 学校组织结构中，负责教学管理和学术活动的部门是：
• 教育管理信息系统的组成部分不包括：
• 教育管理信息系统（EMIS）的主要功能是：
• 教育管理中的冲突解决策略包括：
• 学校组织结构中，负责教学计划和课程安排的是：
• 学校组织结构中的决策机构是：
• 学校发展战略规划的核心内容是：
• 教育管理者的领导力主要体现在：
• 教育管理中的“PDCA循环”是指：
• 教育政策制定的主要依据是：
• 教育管理效果评估的主要依据是：
• 教育管理者的主要角色不包括：
• 下列哪项不属于教育管理的基本职能？
• 教育管理中的冲突解决首要策略是：
• 教育管理中的“人本原理”强调的核心是：
• 教育管理的本质是：
• 学校战略规划的制定应基于：
• 在学校组织结构中，负责教师培训和发展的是：
• 教育管理中的“系统原理”强调：
• 教育管理者的首要角色是：
• 学校发展战略规划的主要内容不包括：
• 教育管理现代化的重要特征是：
• 教育质量管理的核心在于：
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