教育管理原理

• 学校组织结构中，负责学生事务管理的是：
• 教育政策执行的关键在于：
• 教育管理信息系统的主要目的是：
• 教育管理中的“人本原理”主要强调：
• 教育管理中的激励原则主要关注：
• 教育评价的主要功能在于：
• 教育资源配置的首要原则是：
• 学校文化建设的核心在于：
• 教育资源配置应遵循的首要原则是：
• 教育管理中的“人本原理”强调：
• 教育管理者的领导风格中，强调民主参与的是：
• 教育管理中的“人本原理”强调以什么为中心？
• 学校管理系统的核心部分是：
• 教育管理中的“PDCA循环”不包括哪个环节？
• 学校组织结构中，负责学生事务管理的核心部门是：
• 在教育管理活动中，表现所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系的是
• 教育咨询的特性有
• 教育领导班子结构，就是指教育领导成员的
• 学校管理过程中，中心的环节是
• 教学质量评价的内容是
• 学校目标管理过程中最提倡的一种控制形式是
• 国家公务员制度中，用才制度的最大特点是
• 在德育管理的方法中，具有垂直性、强制性、权威性等特征的方法是
• 当前教育管理机构改革的核心是
• 目标管理的前提是重视
• 在学校教学质量管理的要求中，树立全面的教学质量观即是要求
• 德尔菲预测法的提出者是
• 控制是一种有意识、有目的地对被管理者所施加的一种
• 关于目标管理特点叙述正确的是
• 根据我国教育体制改革的基本需要，我国教育督导机构从中央到地方分
• 我国的教育基本法是
• 教育评价的行为目标模式就是
• 避免教育经费预算中随意性的关键是
• 教育行政信息沟通中，树形途径速度最快，无误率最高，但
• 教育政策的构成要素包括
• 不少国家注重建立庞大的信息咨询中心，为地方教育提供丰富的统计数据和教育资料，进行各种教育咨询，这体现了教育管理的
• 教育行政信息可以分为不同的类型，将教育行政信息划分为宏观、中观和微观的依据是
• 教育经费从不同的角度可以做不同的区分，从国家财政管理形式看，主要分为
• 建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是
• 在教育管理学产生以后的一段时间(20世纪初)受孔德和斯宾塞科学观的影响，教育管理研究颇看重
• 在考虑地方财力的基础上，各级教育行政部门制定预算的方法应采用
• 对小学生要进行文明礼貌教育;对中学生要进行合格公民教育;对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的
• 我国教育管理的基本方法有法治的方法、预测规划的方法、经济的方法以及
• 教育行政的核心内容是
• 学校教学管理的核心内容是
• 总务后勤工作是学校的
• 根据事业的需要和职位对人员资格的要求来选用人才，体现的是
• 我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑
• 德育环境的管理中，校风和传统、学校的舆论倾向等属于
• 将教育督导形式分为调研性督导、检查性督导和总结性督导，其划分依据是
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