全国2012年4月高等教育自学考试
教育统计与测量试题
课程代码：00452
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。
1.教育测量是( A )
A.观测个体行为表现，推断其内部心理特征
B.直接测量个体内部心理特征
C.测量个体外在行为表现
D.根据个体心理特征，推断其外在行为表现
2.下列数据中，运算结果只是反映位次顺序关系的是( B )
A.称名变量数据 B.顺序变量数据
C.等距变量数据 D.比率变量数据
3.下列不属于数据的特点的是( B )
A.离散性 B.顺序性
C.变异性 D.规律性
4.某校某班学生的家庭出身统计情况是：农民32％，工人28％，干部30％，其他10％。若要直观描述这组统计数据宜采用( D )
A.散点图 B.线形图
C.条形图 D.圆形图
5.某小学一年级学生平均体重为25千克，标准差为3.7千克，平均身高为110厘米，标准差为6.2厘米，那么该小学一年级学生的体重差异程度与身高差异程度的关系是( B )
A.体重差异程度小于身高差异程度
B.体重差异程度大于身高差异程度
C.体重差异程度等于身高差异程度
D.体重差异程度与身高差异程度无法比较
6.比纳智力测验运用的常模属于( D )
A.百分等级常模 B.标准分数常模
C.年级常模 D.年龄常模
7.下列对误差的理解不正确的是( A )
A.误差可以避免 B.误差可以控制
C.误差是客观存在的 D.误差可以分为测量误差和抽样误差8.高考属于( C )
A.标准参照测验 B.诊断性测验
C.常模参照测验 D.形成性测验
9.选择题的优点是( D )
A.编题要求技巧不高
B.能考查学生思维发散力
C.有助于学生巩固知识
D.能测量理解、应用领域中复杂的高级的学习成就
10.小概率事件是指( A )
A.P<0.05 B.P<0.1
C.P>0.05 D.P>0.1
11.下列不属于发散性思维特征的是( C )
A.流畅性 B.变通性
C.突发性 D.独特性
12.在次数分布表中，若要用代数区间来表示“60~65”，恰当的是( B )
A.[59.5，64.5] B.[59.5，64.5)
C.(59.5，64.5] D.(59.5，64.5)
13.衡量测验工具的正确性的指标是( B )
A.测验难度 B.测验效度
C.测验信度 D.测验区分度
14.对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用( D )
A.F检验 B.t检验
C.χ2检验 D.Z检验
15.在统计假设检验中，区分双侧检验与单侧检验的关键在于( C )
A.样本的分布 B.临界值的确定
C.检验的目的 D.总体参数是否已知
二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
16.推断统计
答：推断统计是指利用实际获得的样本数据资料，依据数理统计提供的理论和方法，来对总体的数量特征与关系作出推论判断，即进行统计估计和统计假设检验的统计方法。
17.离中趋势
答：离中趋势是数据具有偏离中心位置的趋势，它反映了一组数据本身的离散程度和变异性程度。
18.抽样分布
答：抽样分布是从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本，计算每个样本的某个特征量数，由这些特征量数形成的分布，称为这个特征量数的抽样分布。
19.I型错误
答：I型错误是在统计决策中，将虚无假设属真而被拒绝的错误称为I型错误，又称“拒真”错误。