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中学教育知识与能力
最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是( )。
2020/4/20
一堂活动课上,老师让同学用小石头和沙子进行两种演示:先放沙子再放石头和先放石头再
2020/4/20
从解决问题的过程来看,其首要环节是( )。
2020/4/20
学会写“木、石、口”,有助于学习写“森、磊、品”,这是一种( )。
2020/4/20
闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是(
2020/4/20
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除了对他的批评。老师的这一做法
2020/4/20
某学生在记忆圆周率时,将3.1415926535编成顺口溜:巅一寺一壶酒,尔乐苦
2020/4/20
学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于( )
2020/4/20
教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。
2020/4/20
我们读到“离离原上草,一岁一枯荣”时头脑中浮现出苍凉的秋天景象,这是( )
2020/4/20
学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,
2020/4/20
在学习“gas-煤气”这一单词时,学生加入了中介词,成了“gas-该死-煤气”。
2020/4/20
假设你对以前一个同学对你谩骂时你愤怒的心情记忆犹新,这种记忆属于( )。
2020/4/20
教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。
2020/4/20
下列不属于影响迁移的因素有( )。
2020/4/20
在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的
2020/4/20
以下属于元认知计划策略的是( )。
2020/4/20
阅读鲁迅的作品《祝福》中有关祥林嫂的文字描述,在脑中形成祥林嫂的形象的过程主要是
2020/4/20
如果学生要学习的知识内容比较复杂、结构化程度很高,又必须在较短的时间内加以掌握,
2020/4/20
在对学习材料理解的基础上,依据学习材料的内在联系,并运用已有的知识经验而进行的记
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