• 位置：学前儿童数学教育 >> 浏览试题

学前儿童数学教育目标的层次包括（）

2020/7/16
A学前儿童数学教育总目标

B各年龄阶段教育目标

C数学教育活动目标

D儿童能力发展目标

E儿童掌握数学知识目标

查看答案

相关试题

  • “愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（）
  • 教育评价与教育测量的最根本区别在于教育评价是（）
  • 在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价是（）
  • 教育评价是要对教育活动的有关要素进行（）
  • 表示事物所具有的能区别程度异同的性质是（）

    • 最新试题

    1. 下列哪味药物是治疗胃火牙痛的常用药物？
    2. 下列哪项不是中药性能的基本内容？
    3. 下列哪味药物具有利水渗湿、健脾宁心的功
    4. 下列哪味药物是治疗肺热咳嗽的常用药物？
    5. 下列哪种药物常用于治疗血虚萎黄？
    6. 下列哪种方法属于中药的炮制方法？
    7. 下列哪味中药是治疗风寒感冒的常用药物？
    8. 下列哪项不是中药的给药途径？
    9. 下列哪项不是中药炮制的目的？
    10. 中药的煎煮方法中，通常第一次煎煮需要多长

    热门科目试题及答案

    热门报考院校

    关于网站 - 联系我们 - 网站地图
    版权所有：湖北自考服务中心网