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幼儿能移动实物、逐一点数的方法寻求得数,或者是伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数,这种水平属()

2020/7/16
A动作水平的加减

B表象水平的加减

C概念水平的加减

D符合水平的加减

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