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幼儿在数学学习中，只关注自己的动作，而不能与同伴有效的合作与交流，反映了幼儿数学学习具有（）

2020/7/16
A外部动作的心理特点

B不能顺应的心理特点

C不自觉的心理特点

D自我中心的心理特点

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