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一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶,他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。

2020/4/20
A、连带学习
B、附属学习
C、正规课程
D、显性课程

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