小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是( )。

2020年04月20日
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略

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