班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C 三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（　　）。

2020年04月20日
A、不恰当，忽视学生的主动发展
B、恰当，注重学生的个性发展
C、不恰当，忽视学生的全面发展
D、恰当，注重学生的可持续发展

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标签：学生

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