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中学教育知识与能力
为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革，提出的教育
2020/4/20
科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（ ）。
2020/4/20
古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（ ）
2020/4/20
我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（?）
2020/4/20
世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明
2020/4/20
教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有（
2020/4/20
提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是（?）
2020/4/20
在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才能、生活更加充实幸福
2020/4/20
在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（ ）。
2020/4/20
明确提出“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的
2020/4/20
旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。这
2020/4/20
教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素（
2020/4/20
儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳，
2020/4/20
我国古代思想家墨子认为，人的发展犹如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入
2020/4/20
在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家
2020/4/20
法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教
2020/4/20
教育可以“简化”文化，吸取其基本内容，教育可以“净化文化”，消除其不良因素，这体
2020/4/20
在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女平等允许初等小学男女同校的
2020/4/20
社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及
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提出“明了、联合、系统、方法”教学四阶段论的教育家是（? ）。
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