“多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（　　）

2020年04月23日
  • A评价是促进学生发展的“泵”

    B评价应该多关注过程

    C学生是评价的主体

    D评价标准应该多元化

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    标签：学生

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