郑州某社区位于城乡结合部，社区中既有居民也有村民，彼此之间互相排斥，感情上存在隔阂 社区居委会针对这种情况，积极组织居民和村民参与社区活动，提升居民和村民是一家的意识，启发大家共同讨论社区目前存在的问题，改善彼此之间的关系 在本案例中，社区工作者采用的社区教育属于( )