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制约人们受教育权利的首要因素是（　　）

2020/4/23

A经济水平

B政治制度

C文化传统

D科技水平

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  • 学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循( )
  • 衡量学生品德形成与否的关键要素是()
  • 学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（ ）
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