在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在()

2020年07月16日

在正常班级内,对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作,教师的作用集中体现在()

A提供正确的语言范型

B发现和诊断儿童的问题

C制定和执行个别化教育方案

D树立良好的态度

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