学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域,而成为统治阶级用以生产与其特殊地和利益相吻合的工具,这种教育的社会学分析视角是 A P162

2020年01月04日

A.冲突论视角 B.互动论视角 C.后现代视角 D.功能论视角 涂尔干 帕森斯

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标签：社会学

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