课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.领导科学产生的土壤和源泉是( C )
A.领导工作实践 B.领导活动规律 C.社会实践活动 D.管理实践
2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的( B )
A.研究目的 B.研究对象 C.研究方法 D.研究范围
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为( C )
A.职位 B.强制力 C.影响力 D.品德
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是( D )
A.公仆与主人的关系 B.服务与对象的关系
C.创新与源泉的关系 D.对立统一关系
5.在领导的一般职能中，引导的核心是( B )
A.正确地制定政策 B.正确地规划目标
C.正确地部署工作 D.正确地提出任务
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是( C )
A.决策 B.用人 C.思想政治工作 D.分配
7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误的是( A )
A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系
B.领导观念产生于一定时代的领导实践
C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系
D.领导观念制约着领导行为的结果
8.现代领导活动从根本上说就是( B )
A.发号施令的活动 B.创造性的活动 C.传达上级指示的活动 D.协调矛盾的活动
9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( C )
A.战术决策 B.战略决策 C.追踪决策 D.经验决策
10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是( D )
A.广大群众 B.基层领导者 C.中层领导者 D.高层领导者
11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为( A )
A.人才选拔制度 B.人才规划目标 C.人才判断标准 D.人才使用原则
12.与“终身制”对称的人才使用制度是( C )
A.交流制度 B.回避制度 C.任期制度 D.退休制度
13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是( D )
A.习俗 B.价值观 C.法律 D.道德
14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是( B )
A.说理教育法 B.榜样示范法 C.个别引导法 D.情感交流法
15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是( A )
A.直线型领导结构 B.职能型领导结构
C.矩阵型领导结构 D.混合型领导结构
16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( C )
A.集权制与分权制 B.一体制与分离制
C.一长制与委员会制 D.层次制与职能制
17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是( A )
A.协调各部门之间的关系 B.确定战术策略
C.执行战略战术 D.解决具体问题
18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为( B )
A.领导性格气质组合 B.领导集体素质结构
C.领导集体的知识结构 D.领导集体的智能结构
19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为( C )
A.领导目标 B.领导职能 C.领导方法 D.领导艺术
20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的( D )
A.连续性原理 B.可靠性原理 C.因果性原理 D.相似性原理
21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( A )
A.领导经验 B.领导科学 C.领导风格 D.领导观念
22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是( B )
A.刚性授权 B.惰性授权 C.柔性授权 D.模糊授权
23.领导作风的内在基础是( A )
A.领导者的态度 B.领导者的学历 C.领导者的心理 D.领导者的素质修养
24.社会主义思想道德的原则是( C )
A.为人民服务 B.坚持共产党的领导 C.集体主义 D.坚持社会主义道路
25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是( A )
A.领导目标方向 B.领导效率 C.领导效益 D.领导能力
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括( ACD )
A.综合性 B.直接性 C.应用性 D.社会历史性 E.创造性
27.领导职能在领导活动中的重要性表现在( ACD )
A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志
B.领导职能可以离开领导活动而存在
C.领导职能是领导活动科学化的依据
D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
E.领导职能对领导活动不起作用
28.战略的本质特征有( ABD )
A.全局性 B.长期性 C.局部性 D.层次性 E.客观性
29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有( ABCE )
A.先考察后任命的原则 B.严格审批程序的原则
C.差额选举的原则 D.集体讨论决定的原则
E.工作需要与个人专业特长相结合的原则
30.下列属于点面结合的调查研究方法有( BCDE ) A.“牵牛鼻子
B.开调查会 C.解剖麻雀 D.走马看花和下马看花 E.胸中有数和种试验田