在某青少年偏差行为治疗小组中，组员小明开始总是心不在焉，不听其他组员发言，自顾自的玩，一直游离于小组之外 面对这种情况，如果运用直接干预法，社会工作者可以采取的做法有( )

A通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会

B通过角色扮演引导小明参与小组活动

C通过提醒和批评要求小明参与小组活动

D通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动

E通过社区调查了解小明所处的社会环境