小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生” 社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子 根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（ ）

2020年04月25日

A帮助小朱改变是“坏孩子”的看法

B为小朱提供功课辅导以提高成绩

C让老师和同学改变对小朱的看法

D帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪

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