A协助家长为自己的改变负责,鼓励他们不断尝试新的行动
B及时发现家长刚开始出现的正向行为,并加以肯定和支持
C帮助家长获得社会支持,将小组习得的行动运用在小组外
D适当控制小组的进程,等待家长行为慢慢地发生改变
E强化家长对小组的期待,提高他们对小组目标的认识