社会工作者小江为残疾儿童家长开设了一个“同路人”的支持小组 经过几节小组活动后，家长从不愿表达自己到能与其他组员深入分享自己的艰辛.困惑和经验，并在相互交流中获得育儿的新知识和新方法，小江准备在下一节小组活动中 采取一些措施帮助家长将新的认知转变为行为 下列小江采取的措施中，有助于目标实现的有（）