小红是个性格内向的女孩,父母离婚后,她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活,因缺乏家庭的教育和指导.小红学习成绩一直不好,与同学很少交往,只有一位好伙伴,经常一起上学 学校老师很关心小红的成长,时常给小红补习功课 针对小红的情况,依据生态系统理论 社会工作者可以介入的微观系统有( )

2020年04月24日

A小红个人

B小红的家庭

C小红的同伴

D小红的学校

E小红的社区

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