德育原理

• 德育工作的出发点和落脚点是什么？
• 学校德育工作的首要任务是什么？
• 德育评价应遵循的基本原则有哪些？
• 德育过程中，教育者与受教育者的关系应该是怎样的？
• 德育评价中，以下哪项是评价的重点？
• 在德育中，如何培养学生的道德情感？
• 以下哪种德育方法强调学生的自我教育和自我管理？
• 以下哪种德育方法是通过实践活动来培养学生的道德品质？
• 德育过程中的“双主体”指的是什么？
• 实现德育目标的关键环节是什么？
• 德育的社会性功能主要体现在哪些方面？
• 以下哪项不属于德育的基本原则？
• 德育的根本任务是什么？
• 在德育过程中，以下哪种因素起着关键作用？
• 德育的个体性功能主要关注什么？
• 德育过程中，受教育者的角色是？
• 在德育过程中，教育者与受教育者的关系应该是？
• 德育评价的主要依据是学生的什么？
• 在德育过程中，以下哪种德育方法更侧重于通过外部影响来塑造学生的道德观念？
• 德育的主要目的是什么？
• 以下哪种方法属于德育的隐性教育？
• 以下哪种德育方法是通过创设良好的教育情境来潜移默化地培养学生的品德？
• 以下哪项不属于德育的基本途径？
• 在德育过程中，以下哪项是教育者的主要职责？
• 学校德育的基本途径是？
• 德育评价中最重要的依据是？
• 德育过程中的主要矛盾是什么？
• 在德育过程中，谁起主导作用？
• 德育过程中，教育内容的选择应依据？
• 德育评价的基本原则包括哪些？
• 德育评价的核心标准是？
• 德育评价的类型包括？
• 以下哪项不是德育的基本方法？
• 德育评价的主要目的是什么？
• 德育过程中存在的基本矛盾是？
• 德育的社会性功能主要体现为？
• 德育的个体性功能主要体现在哪些方面？
• 德育在学校教育中的地位是？
• 以下哪种方法属于隐性德育方法？
• 学校德育的核心内容是什么？
• 学校德育工作的基础是？
• 德育评价的目的是？
• 学校实现德育内容、达到德育目标的基本手段是（ ）
• 德育过程中，教育者与受教育者的关系是？
• 德育的个体性功能不包括？
• 以下不属于德育的模式的是（ ）
• 德育的永恒主题是（ ）
• 德育过程中，体现马克思主义“抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面”原则的是（ ）
• 通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法是（ ）
• 德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）
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