德育原理

• 德育目标是德育工作的什么？
• 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。
• 在德育过程中，学生既是德育的客体，又是德育的（ ）。
• 以下哪种观点不符合德育过程的基本规律？
• 学校德育中最基本、最经常的途径是（ ）。
• 德育评价的根本目的是（ ）。
• 德育过程中，学生品德的形成和发展是通过哪种方式实现的？
• 以下哪项不属于德育的基本方法？（ ）
• 德育工作的出发点是（ ）。
• 学校德育工作的根本出发点是？
• 德育过程中，尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则是指（ ）。
• 以下关于德育过程的描述，正确的是？
• 以下哪种方法不是德育的基本方法？
• 学校德育中最基本、最经常的途径是？
• 德育的核心是培养学生的什么？
• 以下哪项不属于学校德育的主要途径？
• 在德育过程中，如何正确处理德育内容与现实生活的关系？
• 德育过程中应当遵循的基本原则有哪些？
• 在德育过程中，知、情、意、行之间的关系如何？
• 德育过程中，知、情、意、行四个要素之间的关系是？
• 在德育过程中，如何正确处理教育者与受教育者的关系？
• 德育评价包括哪些类型？
• 以下关于德育过程的描述，哪项是错误的？
• 德育的社会性功能通过什么来体现？
• 以下关于德育原则的描述，哪项是正确的？
• 德育过程中，哪一项是德育目标实现的必要条件？
• 以下哪项是学校德育的主要途径？
• 德育的个体性功能主要包括哪些方面？
• 以下哪项不属于德育的社会性功能？
• 在德育过程中，教师应扮演什么角色？
• 德育过程中应遵循哪些基本原则？
• 德育过程中，学生品德的形成主要依赖于什么？
• 德育评价的主要功能是什么？
• 在德育中，如何建立师生之间的关系？
• 德育主要是通过哪种方式来影响学生的思想和行为？
• 以下哪种方法属于德育的显性教育方法？
• 德育评价的主要作用是什么？
• 德育内容应如何与现实生活相联系？
• 德育评价的核心依据是？
• 德育过程是否需要学生的积极参与？
• 德育目标的本质是什么？
• 德育过程中，谁是德育的主体？
• 德育的个体功能主要表现在哪些方面？
• 以下哪项不属于德育的基本任务？
• 德育的实效性主要取决于？
• 德育过程中，如何正确处理师生关系？
• 学校德育工作的根本任务是？
• 德育过程中，情感陶冶法主要通过什么方式影响学生？
• 在德育过程中，学生的角色是？
• 德育评价中，最常用的评价方法是？
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