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小学教育教学知识与能力
“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于( )类型。
2020-04-20
( )阶段是依据智力技能的实践模式,把学生在头脑中建立起来的活
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教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验,让学生
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在课堂纪律形成的原因与类型中,以“别人也这么干”为理由而从事某
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知道“三角形的内角和等于180度”,属于( )。
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周老师在给学生讲解花的构造时,将学生带到了学校花园中,让学生分
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某学生把学业成功的原因归为“我下了工夫”,这种归因属于( )。
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考试中,有的学生会出现“怯场”现象,主要原因是( )。
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教师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较,以判断其学习状况的评
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主要通过口头语言系统、连贯地向学生传授知识的教学方法是( )
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目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是( )。
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与启发性原则的实施要求无关的是( )。
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维纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因
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把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求
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地理教学中使用地球仪作教具,体现了( )教学原则。
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学习用“狗”表示实际生活看到的狗,这是( )。
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张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说:“同学们,你们知道
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《学记》指出:“独学而无友,则孤陋而寡闻”;“相观而善”,相互切
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机
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班主任管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?( )
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张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班
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建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级(
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课外活动的基本特点是( )。
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王老师在进行班级管理时,首先设法影响整个班集体的氛围,然后再去
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下列不属于综合实践活动内容的是( )。
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保证班主任科学性、针对性和实效性的前提是( )。
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以下关于活动课程主要属性的描述中不正确的是( )。
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班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理
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当师生、生生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动,属于( )。
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班主任工作的首要任务是( )。
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班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理
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少先队员自己确定活动形式并开展组织活动,这体现了少先队活动的(
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孙老师在自己的班里设置了这样一种制度:每天哪位同学能够帮助其他
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由学校组织的社会公益活动,兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于(
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适当增加小干部岗位,适当进行小干部轮换,按民主程序选择班级干部
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学校管理的基层组织、基本的教育单位是指( )。
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课外活动的主体部分,课堂教学的有力补充是( )。
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运动训练的学生,在运动技能达到一定水平后,会感到成绩停滞不前,这
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少先队有一整套独特的组织管理教育的内容和教育的方式方法。如以
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学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习
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当溺水者被营救上岸后,须立即( )。
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小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工
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“种瓜得瓜,种豆得豆”,强调的是( )因素对人发展的影响。
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掌握了“三角形”的概念,再学习直角三角形、等边三角形等概念,属
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小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于( )。
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某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会
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小小、豆豆、丁丁三个小朋友一起玩耍,豆豆和丁丁一起把一个玩偶放
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多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD)或脑功能轻微失调综合症,是一种
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前苏联教育家苏霍姆林斯基说“追求理想是一个人进行自我教育的最
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