小学教育教学知识与能力

• 儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征。儿2020-04-20
• 小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学2020-04-20
• 一个小学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了2020-04-20
• 针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加2020-04-20
• 小学心理健康教育的总目标是（   ）。2020-04-20
• 某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明2020-04-20
• 三（１）班在“每周一星”评比活动中，将本周乐于助人的同学照片张贴2020-04-20
• 衡量学生品德形成与否的关键要素是（   ）。2020-04-20
• 强迫症包括强迫观念和（    ）。2020-04-20
• 某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措2020-04-20
• 当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取的措2020-04-20
• 有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述2020-04-20
• 儿童烫伤以后，急救方法是（    ）。2020-04-20
• 学校通过美化校园环境，“让一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，2020-04-20
• 有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道2020-04-20
• 在教学过程中，小学阶段多运用直观形象的教学方式，到中学以后可进2020-04-20
• 一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮2020-04-20
• 老师告诉孩子过马路要遵守交通规则，红灯停绿灯行。但是有时孩子在2020-04-20
• 针对小学阶段学生的特点，教师在教学内容上会多讲一些比较具体的知2020-04-20
• 依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育2020-04-20
• 小明同学学习成绩优秀，但有一个坏习惯，经常在校道或教室内随地吐2020-04-20
• 学生在上体育课时一不小心就容易骨折，下列对骨折病人的现场急救措2020-04-20
• 基础教育课程改革所倡导的“建立促进学生全面发展的评价体系”，其2020-04-20
• “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教2020-04-20
• “教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教2020-04-20
• 我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（   ）。2020-04-20
• 关于隐性课程不正确的是（    ）。2020-04-20
• 列宁说，“没有人的情感就从来没有也不可能有人们对真理的追求……2020-04-20
• 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造2020-04-20
• 在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心2020-04-20
• 1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》是我国正式实施的第一个现代2020-04-20
• 社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（   ）。2020-04-20
• 列宁说：“文盲是站在政治外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政2020-04-20
• 小学开始，我们学“北京—天安门—我爱北京天安门”，一下包含了词2020-04-20
• 主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（   ）2020-04-20
• 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要2020-04-20
• 把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行2020-04-20
• 美国课程专家Tyler在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课2020-04-20
• 鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考，发明了锯子，这种创造活动2020-04-20
• 研究者关注事件揭示教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式2020-04-20
• 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（    ）。2020-04-20
• 在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（   ）。2020-04-20
• 《国家中长期的教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，我国2020-04-20
• 人们一般认为，北方人豪放，南方人细腻，这一现象在心理学上被称为（2020-04-20
• 老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张冬不假思索2020-04-20
• 小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思2020-04-20
• 春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家2020-04-20
• 当前我国小学实行（    ）。2020-04-20
• 从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于（   ）。2020-04-20
• 新课程改革的基本特征是（    ）。2020-04-20
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