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学前儿童社会教育
学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的社会地位和贡献，通常是在：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并遵守幼儿园的一日生活常规，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的根本目的是：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动和成果，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的实施主体主要是：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并尊重不同性别的角色定位，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育应强调：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并遵守交通规则中的行人过街走人行横道规则，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育应着重培养儿童的：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并表现出对同伴的分享行为，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的实施应注重：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并尊重不同民族的文化传统，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的首要任务是：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并遵守公共场所的秩序规则，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育应着重培养的是：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并表现出对家庭的责任感，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育应遵循的原则是：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的感受，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的核心内容是：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并遵守游戏规则，通常是在：
2024/10/18
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