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学前儿童社会教育
学前儿童能够初步理解并尊重不同民族的文化，通常是在？
2024/10/18
学前儿童社会教育应着重培养儿童的哪种品质？
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并遵守学校的基本行为规范，通常是在：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并尊重他人的感受和需要，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的实施应鼓励：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并尊重不同性别的角色和行为规范，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的重要内容之一是培养儿童的：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并表现出对弱者的同情和帮助，通常是在：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并尊重不同文化背景下的习俗和差异，通常是在：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并表现出对同伴的友好态度，通常是在：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并尊重他人的所有权，通常是在：
2024/10/18
学前儿童开始意识到自己是家庭一员，通常发生在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的核心内容是培养儿童的：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并尊重不同年龄段的人的情感和需求，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的最终目的是：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并遵守社交场合中的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等，通常是在：
2024/10/18
学前儿童开始能够初步理解并尊重多元文化中的节日和庆典，通常是在：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并尊重不同职业的角色和责任，通常是在：
2024/10/18
学前儿童社会教育的根本任务是：
2024/10/18
学前儿童能够初步理解并尊重他人的劳动成果，通常是在：
2024/10/18
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