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幼师保教知识与能力
“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）。
2020/4/20
下列哪一选项不是研究学前儿童心理的基本原则（ ）。
2020/4/20
幼儿教师在幼儿教育过程中应避免使用反语、否定性的语句等，其原因是（ ）。
2020/4/20
在个性系统中，（ ）能够集中反映人的心理面貌的独特性。
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1岁半的明明想吃苹果时，会说：“吃”“果果”并拿手指指向苹果，这表明这阶段儿童语
2020/4/20
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教
2020/4/20
通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是（ ）。
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儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（ ）。
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弗洛伊德认为“自我”实行（ ）原则。
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幼儿经常玩给洋娃娃打针的游戏，并且对洋娃娃说：“娃娃乖，娃娃勇敢，不哭啊，一会就
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由于（ ）的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。
2020/4/20
按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回
2020/4/20
在自然课上，突然有另一位老师拿着标本走进来，小朋友们都纷纷朝那位老师看过去，这属
2020/4/20
我国学者（ ）采用同伴提名法，对4～6岁同伴交往的类型进行研究，把儿童的同
2020/4/20
婴儿手眼协调动作发生的时间是( )
2020/4/20
幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（ ）。
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在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比
2020/4/20
格赛尔的双子爬梯实验反映了（ ）在儿童发展中的作用。
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电视电影中的各种教育玩具能够吸引儿童注意。水中的鱼，空中的鸟，它们的活动变化也能
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幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有（ ）
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