内科护理(中级)

• 护士对患者进行糖尿病对机体的危害方面的教育，属于患者学习的( )
• 提高手术后配合治疗能力，减少并发症应该属于
• 指导患者如何注射胰岛素，属于患者学习的( )
• 下列哪一项不属于躯体健康测量指标
• 帮助患者接受胰岛素注射这一事实的教育，属于患者学习的( )
• 下列关于教育目标相关概念的说法不正确的是
• 某病人明日行甲状腺手术，责任护士教病人练习暴露颈部的体位以适应手术，该项行为属于健康教育内容中的
• 下列各项描述中哪一项是不确切的
• 护士从刚开始熟悉一个新病人，到与新病人建立良好的护患关系，到送病人出院，这个动态变化的过程，体现了护患关系的什么原则
• 运用注意分散原理阻断条件刺激和条件反应之间联系的行为矫正方法称为
• 关于病人健康教育，说法错误的是
• 在实施健康教育计划时，强化法一般适合于下列哪个年龄阶段的病人
• 护士与病人建立人际关系是职业和治疗的需要，当护患双方结束需求关系之后，这种人际关系就会结束，这符合下列哪个原则
• 一级预防的主要任务是
• 危害健康行为通常不包括以下哪一项
• 健康信息传播机构通过宣传册向社会人群传递健康信息的过程称为
• 系统论是指
• 社区健康教育的内容不包括以下哪一项
• 语言沟通是护士和病人交流非常重要而且基本的手段，能够帮助护士迅速获得所需要的病人信息的沟通方式是
• 下列哪一项不属于过程评价的内容
• 健康教育的研究领域按目标人群分不包括以下哪一项
• 合理营养、平衡膳食属于促进健康行为中的哪一类
• 用随机、对照、重复和观察等实验技术来检验干预措施或对策效果的方法是
• 下列哪项不属于护理健康教育学的主要基础理论
• 在实施健康教育计划时，学龄前儿童常采用哪种教学方法
• 拒绝接受疾病的事实或否认疾病的存在和严重程度的是
• 短时间内大范围人群的资料收集最常用下列哪种方法
• 表现为接受疾病的事实，开始向医护人员询问自己疾病的是
• 确定引起健康问题的行为因素和环境因素属于健康教育诊断中的( )
• 教育目的在某一微观领域的体现，教育者根据教育目的培养人、教育人的基本规格和准则
• 测量生活质量属于健康教育诊断中的( )
• 主要用于戒除和限制一些不利健康的行为的是
• 病人能操作人工肛门袋的更换
• 主要针对健康教育程序中的评估、诊断、计划过程为
• 根据美国心理学家霍尔关于人际沟通距离的划分，社交距离为
• 病人能列出治疗期间不能吃的食物种类
• 主要用于病人知识掌握程度和情感方面的测评是
• MMPI属于
• 病人能克服困难，配合治疗护理工作
• 提高病人住院适应能力，减轻心理负担
• 良好的自然和社会环境是
• 起始计划基础上对特定健康教育问题所作的进一步延续过程是
• 提高自我保健和自我护理能力，促进功能康复
• 根据健康促进的根本着眼点，其中个人和社会对健康各自应有的责任感是
• 健康教育最常用的体语是
• 学习是因经验而使行为和行为潜势产生较为持久改变的过程的是
• 通过护士对病人言行韵观察获得资料的方法是
• 根据人的各种不同层次需求来满足人的需求的是
• 对有沟通障碍的病人，可直接训练用什么体语进行交谈
• 通过直接询问获得资料的方法是
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