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中外教育简史
文艺复兴时期,哪位人文主义者提出了“人是万物的尺度”这一观点,对当时的教育产生了深远影响?
古希腊哲学家亚里士多德在其著作中提出了哪种教育理论?
19世纪末20世纪初,美国教育中的“实用主义教育运动”主要反对什么?
下列哪位古代中国教育家主张“有教无类”,并开创了私学先河?
中国近代史上,哪个学制首次规定了男女同校,并实行了六年义务教育?
中国古代的“私塾”教育主要面向哪个年龄段的学生?
19世纪末,德国教育家赫尔巴特提出了哪种教学方法,并强调了教学过程的阶段性和系统性?
中国古代的“太学”是哪个朝代设立的最高学府?
下列哪位教育家提出了“教育即经验的改造”,并强调了教育的实践性?
中国古代的“书院制度”在哪个朝代得到了特别的发展,并成为了民间教育的重要形式?
19世纪末,德国教育家赫尔巴特在其教育学著作中提出了哪种教学原则?
古代罗马的“七艺”中,不包括下列哪一项?
下列哪位教育家是“多元智能理论”的提出者,主张每个人都有自己的智能强项?
中国古代的“书院制度”与官学相比,有什么独特之处?
中国近代的“洋务运动”期间,主要创办了哪些类型的新式学堂?
古希腊的雅典教育主要强调哪种素养的培养?
下列哪位教育家是“建构主义教育”的代表,认为学习是学习者主动建构知识的过程?
下列哪位古代印度教育家是佛教教育的杰出代表,并创立了佛教大学那烂陀寺?
下列哪位教育家是“认知发展理论”的提出者,认为儿童的认知发展具有阶段性?
古希腊的斯巴达教育与雅典教育相比,更注重哪种能力的培养?
19世纪末,美国教育家杜威在其著作中强调了哪种教育目的观?
古代中国的“四书”中,哪一部不是直接由孔子所著?
中国近代的“新文化运动”对教育的主要贡献是什么?
19世纪末20世纪初,美国教育中的“进步教育运动”主要批判了什么?
中国近代史上,哪个学制是中国教育现代化进程中的重要转折点,标志着新式学堂的兴起?
中国古代的书院制度在哪个朝代达到鼎盛?
中国古代的“乡学”主要承担什么功能?
文艺复兴时期,哪位教育家提出了“人文主义教育”思想,强调人的价值和尊严?
下列哪位教育家是“实用主义教育”的集大成者,提出了“教育无目的论”?
中国封建社会中,哪个朝代的教育制度最为完善,形成了从中央到地方的完整教育体系?
中国近代的“维新运动”期间,主要倡导了哪种教育改革?
古代罗马教育中的“七艺”不包括?
19世纪末,哪位英国教育家提出了“科学教育”的思想,强调教育应基于科学原理?
下列哪位古代印度教育家提出了“八正道”作为教育的核心内容?
中国近代史上,戊戌变法时期维新派创办的新式学堂中,最著名的是?
中国古代的“科举制度”在科举考试中,最高级别的考试是?
19世纪末,美国教育家杜威在其“芝加哥实验”中实践了哪种教育理念?
下列哪位教育家是“终身教育”理念的倡导者?
中国古代的“科举制度”最初设立的目的是什么?
古代印度的佛教教育中心,同时也是古代世界著名的高等学府是?
19世纪末,哪位德国教育家提出了“教学四阶段论”?
古希腊的雅典教育与斯巴达教育相比,更注重?
下列哪位教育家是“存在主义教育”的代表,认为教育应帮助学生认识自我和存在?
中国封建社会的教育体系中,“国子监”是什么性质的机构?
中国近代史上,第一个提倡男女同校、废除读经的教育改革方案是?
古希腊哲学家苏格拉底的教育方法是什么?
古希腊哲学家柏拉图在其著作《理想国》中描述的教育体系是为了培养?
古代中国的“六艺”教育中,“礼”主要指的是?
19世纪末,哪位法国教育家提出了“自然主义教育”思想?
中国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学制是?
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