中外教育简史

• 19世纪末20世纪初，美国教育中的“进步教育运动”主要倡导？
• 中国古代的“私塾”主要承担什么类型的教育？
• 文艺复兴时期意大利的哪位人文主义者提出了“以人为中心”的教育思想？
• 中国近代史上，哪个机构是洋务派创办的第一所新式学堂？
• 下列哪位教育家是“要素主义教育”的代表？
• 下列哪位教育家提出了“掌握学习”理论，认为只要给予足够的时间和条件，所有学生都能掌握所学知识？
• 古代印度佛教教育的中心，同时也是古代世界最大的学府之一的是？
• 古希腊的斯巴达教育与雅典教育相比，更注重什么？
• 20世纪初，哪位美国教育家提出了“儿童中心论”，强调教育应以儿童的发展为中心？
• 19世纪末，德国教育家赫尔巴特提出了哪种教学理论？
• 下列哪位教育家提出了“多元智能理论”？
• 中国古代的书院制度在哪个朝代开始兴起，作为私学的一种重要形式？
• 古希腊哲学家亚里士多德的教育思想主要体现在哪部著作中？
• 古代中国的“六艺”中，与体育相关的是哪一项？
• 文艺复兴时期，哪位意大利人文主义者创办了“快乐之家”，实践了新的教育理念？
• 下列哪位教育家是“实用主义教育”的奠基人之一，强调教育应与生活相联系？
• 19世纪末20世纪初，美国教育中的“进步教育运动”主要反对什么？
• 古代印度哪种教育体系以传授宗教经典和哲学为主？
• 中国古代教育体系中，“太学”最早设立于哪个朝代？
• 中国古代的书院制度在哪个朝代最为兴盛？
• 19世纪末，哪位德国教育家提出了“形式教育”与“实质教育”的区分？
• 19世纪末，哪位瑞士教育家创办了“儿童之家”，提出了“蒙台梭利教学法”？
• 下列哪位教育家是“永恒主义教育”的代表？
• 下列哪位教育家提出了“教育即经验的改造”的观点？
• 中国古代的“县学”主要承担什么类型的教育任务？
• 古代罗马教育中的“七艺”不包括下列哪一项？
• 文艺复兴时期，哪位英国哲学家提出了“君权神授”和“天赋人权”的教育思想？
• 下列哪位教育家是“存在主义教育”的代表，认为教育应帮助学生认识自我和存在的意义？
• 下列哪位教育家是“永恒主义教育”的代表人物，强调教育应传授永恒不变的人类价值？
• 中国封建社会中，哪个朝代开始实行科举制度，作为选拔官员的主要途径？
• 古希腊的雅典教育与斯巴达教育相比，更注重什么方面的培养？
• 中国近代史上，哪个学制是中国教育史上第一个实行男女同校、废除读经等封建教育内容的学制？
• 19世纪末，哪位意大利教育家创办了“蒙台梭利儿童之家”，提出了独特的幼儿教育方法？
• 下列哪位教育家提出了“最近发展区”理论，强调教学应促进学生的发展潜力？
• 文艺复兴时期，哪位意大利教育家提出了“人的全面发展”的教育理念？
• 古希腊的哪位哲学家提出了“产婆术”这一教学方法？
• 古代中国的“六艺”中，与驾驶马车相关的是哪一项？
• 中国古代最早的教育制度可以追溯到哪个朝代？
• 19世纪末，哪位法国教育家提出了“自然教育”的思想，强调教育应顺应儿童的自然发展？
• 下列哪位教育家是“要素主义教育”的代表人物，强调教育应传授人类文化的基本要素？
• 中国近代史上，哪个学制首次明确规定了女子受教育的权利？
• 中国古代教育体系中，“私塾”主要承担哪种类型的教育？
• 古代印度哪种教育体系以寺院为教育中心，对佛教的传播起到了重要作用？
• 中国古代的“义学”主要承担什么类型的教育任务？
• 下列哪位教育家是“人本主义教育”的代表人物，强调教育应关注学生的情感和个人成长？
• 19世纪末，哪位德国教育家提出了“教育性教学”的原则，强调教学与教育的统一？
• 中国古代的“社学”主要承担什么类型的教育任务？
• 中国近代史上，哪个学制是中国教育史上第一个实行六年制小学教育的学制？
• 下列哪位教育家提出了“最近发展区理论”，强调教学应促进学生的发展潜力？
• 下列哪位教育家提出了“教育即生活”、“教育即生长”和“教育即经验的改造”的观点？
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