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比较教育
国际教育的观念基础主要是
2018/1/16
比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是
2018/1/16
在比较教育的发展史上，在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物
2018/1/16
英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作是
2018/1/16
1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是
2018/1/16
美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是
2018/1/16
依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是
2018/1/16
在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称比较属于
2018/1/16
1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作
2018/1/16
为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了
2018/1/16
美国中学教学的一个特色是实行选修制和
2018/1/16
在法国，主要任务是培养技术员和为高等教育的技术专业输送人才的中学类型是
2018/1/16
德国在文化教育领域实行联邦主义，中央一级的教育行政机构叫
2018/1/16
除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为
2018/1/16
1992年，英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是
2018/1/16
2007年4月自考比较教育试题及答案
2017/11/3
2007年7月自考比较教育试题及答案
2017/11/3
2008年4月月自考比较教育试题及答案
2017/11/3
2008年7月自考比较教育试题及答案
2017/11/3
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