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小学教育教学知识与能力
20世纪五六十年代，苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生
2020/4/20
“师者，人之模范”，所反映出的教师劳动特点是（ ）。
2020/4/20
教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方
2020/4/20
关于教育起源的学说，认为教育在人类出现之前即已存在，不只是人类所特有的社会活动的
2020/4/20
（ ）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
2020/4/20
与封建社会教育特征不符的是（ ）。
2020/4/20
（ ）是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。
2020/4/20
我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。
2020/4/20
“学校课程中的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史而是儿童的社会活动”这一观点
2020/4/20
把若干相关学科内容加以筛选核实后按照一定的体系合为一体的课程形态是（ ）。
2020/4/20
为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（ ）。
2020/4/20
强光照射下的煤块的亮度远远大于黄昏时粉笔的亮度，人们仍把煤块知觉为黑色，把粉笔知
2020/4/20
制定课程计划的首要问题是（ ）。
2020/4/20
王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原
2020/4/20
司机一边观察道路情况一边操纵汽车行驶，这属于（ ）。
2020/4/20
在小学数学教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排，使关
2020/4/20
开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、
2020/4/20
《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于典型的（ ）。
2020/4/20
红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是（
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有的人乖巧伶俐，惹人喜爱，他们的情绪丰富而且外露，喜怒哀乐皆形于色，活泼、好动、
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