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护理
在护理学专业教学中，常用的评估方法包括 ( )
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“教学评价之父”是 ( )
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一般情况下，整个试卷的难度分布以多少为宜 ( )
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下列关于焦虑的概念，正确的是 ( )
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作为促进者的临床教师，下列哪些行为是正确的 ( )
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教学评估和评价大体经历几个时期，分别是 ( )
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经验学习法的特点包括 ( )
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相关系数r为多少表示正相关 ( )
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护理教师的角色包括 ( )
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护理教育者的角色包括 ( )
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经验学习分类目标水平有 ( )
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对学生不利的态度有 ( )
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教师在内在化的经验分类水平上的角色是 ( )
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富有意义的经验应具有的特点包括 ( )
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为提高学生在临床的实习效果，教师应以何种方式引导实习 ( )
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选择带教老师的标准有 ( )
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护理教师作为评估观察者，主要是观察 ( )
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泰勒教授进行“课程与评价的研究”的主要结果有 ( )
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护理实践参与者包括 ( )
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经验学习分类的目标水平层次由低到高依次是 ( )
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