学前教育心理学

• 学前儿童记忆力发展的主要特点是什么？
• 学前儿童心理学主要研究的是哪个年龄段的儿童？
• 学前儿童美术能力发展的主要表现是什么？
• 学前儿童注意力发展的主要特点是什么？
• 心理学家发现，儿童教养的四种类型是通过二个维度二二组合而获得的。其中纵容的教养类型的组合是
• 构成师幼互动行为的要素分为外显行为要素和内隐心理要素。下列选项中属于外显行为要素的是
• 个人成绩与同一团体平均成绩相比较，从而确定成绩适当等级的评价属于
• 在接受学习与发现学习的连续体中，下列选项排列顺序正确的是
• 下列选项中不属于幼儿园教育活动设计的模式是
• 提出创造过程“三境界说”的我国著名学者是
• 下列选项中不属于个体社会化内部动因的是
• 下列选项中属于幼儿社会性学习指导原则的是
• 可以用来解释概念学习的基本过程的理论是
• 在动作技能的学习中，最重要的步骤是
• 下列选项中属于动作技能的是
• 在长期幼教实践基础上，我国习惯于把幼儿园的游戏分为二类，它们是
• 关于操作和学习的关系，下列选项中描述错误的是
• 根据学习的主要目的，可以对操作学习进行分类，下列选项中属于该分类的学习是
• 马斯洛将人的需要分为二大类
• 下列选项中对学习理论产生时期主要特征描述不正确的是
• 斯金纳操作条件反射学习理论的核心是
• 发展性教学是由下列哪一位心理学家提出来的
• 下列选项中属于奥苏伯尔三类意义学习的是
• 下列选项中对幼儿教育心理学作用描述不正确的是
• 下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是
• 幼儿园教育活动过程的评价包括
• 背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的
• 幼儿园教育活动情境创设的原则包括
• 教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的？
• 对应于教育目标的活动指导模式的类型包括
• 从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括
• 幼儿创造性测量的一般原则是
• 前对创造力和智力的关系较为一致的看法是
• 幼儿道德情感发展三个时期依次为
• 柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论，其中3水平是指
• 关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论？
• 一个概念可以从哪四个方面进行分析？
• 蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的
• 游戏准备包括哪四个方面？
• 根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？
• 游戏的心理结构包括哪两种成分？
• 心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？
• 下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？
• 布卢姆把认知学习从低到高依次排列为
• 下列选项中属于独生子女家庭教育的心理学原则的是
• 普林格尔在其《儿童的需要》一书中指出儿童有哪四种基本感情需要?
• 根据生活准备还是欲望满足维度，可以把游戏动机理论分为
• 对应于教育目标的活动指导模式的类型包括
• 布鲁纳是下列哪种学习形式的积极提倡者？
• 奥苏伯尔认为，学生学习的实质是
上一页首 页 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9末页 总共10页