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学前比较教育
1982年,韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》,该法将“新村合作幼儿园”更名为
2018/1/17
“儿童之家”,此名称起源于
2018/1/17
在德国学前课程理论中,旨在运用所编制的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧
2018/1/17
1844年,设立法国第一所婴儿日间看护中心的是
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强调法国学前教育的启蒙教育作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接四项作用的
2018/1/17
法律规定在学校管理机构中必须有家长代表的是
2018/1/17
1995年,英国政府颁布一项耗资7.3亿英镑、旨在使每一个愿意进入学前教育机构的
2018/1/17
研究人员实地参观访问研究对象,从而获得第一手资料的方法是
2018/1/17
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是
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下列著作中,首次明确提出比较教育这一概念的是
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1989年,联合国大会一致通过了被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项国际法律文
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为解决幼小衔接问题,日本专门设置了
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以下属于行为主义学前课程的是
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瑞吉欧幼教体系的主要特色是
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光谱方案的合作完成者是费尔德曼和
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认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育是
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1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的
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在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是
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日本于1990年颁布的将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语
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1949年日本公布法令将幼儿园教师称为
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