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教育法学
教育法律救济的根本目的是( )。
下列哪项不属于学生的基本权利?( )
教育法律关系的核心内容是( )。
教育法律关系的产生、变更和消灭基于( )。
受教育权是公民的( )。
学校及其他教育机构的首要义务是( )。
教育法律关系的客体主要是( )。
教育法的时间效力指的是( )。
在教育法律关系中,学生属于( )。
教育法律关系的动态表现是( )。
教育法的基本原则中,体现教育公平的是( )。
一般说来,教育法规的解释可以分
根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布
根据我国侵权民事责任的归责原则,学校事故一般适
根据宪法和法律(包括教育法律)授权,由国家行政机关制定的规范性文件是
是义务教育最典型的特征,也是义务教育与非义务教育最基本的区别
下列哪项不属于教育法制的基本内容
教育法律规范根据其基本职能可分为
教育法律规范由三个要素构成,
《教育法》中规定:“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过什么等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督
《教师法》属于
什么的颁行,标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段
《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指
教育法律关系产生的前提是
在现代社会中,教育权的结构一般由什么组成
最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是
一般说来,教育法规的解释可以分为
根据我国宪法的规定,国务院有权制定和发布
根据我国侵权民事责任的归责原则,学校事故一般适用
根据宪法和法律(包括教育法律)授权,由国家行政机关制定的规范性文件是
教育法律规范由三个要素构成,即
我国的教育基本法是
自考教育法学试题及答案
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