职业资格

• 不属于幼儿园一日活动安排中须正确处理的关系的一项是（　　）。
• 第一个阐明游戏教育价值的教育家是（ ）。
• 1903年，我国创办的第一所学前教育机构所在地在（ ）。
• 陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调（　　　）
• 关于学前儿童的教育，夸美纽斯（ ）。
• 根据《幼儿教育指导纲要（试行）》，幼儿园体育的重要目标是（ ）。
• 在幼儿园班级管理中，教师运用规则来引导幼儿的行为，使幼儿的行为与集体活动的方向、要求保持一致。这种方法被称为（ ）。
• 学前儿童处于生理发育、心智发展、个性萌芽的初级阶段，对其进行的教育应该有（ ）的特点，要与现实发展需要联系起来，适时而教、循序渐进。
• 下列属于幼儿园语言教育目标的是（ ）。
• 幼儿园班级的基本结构是（ ）。
• 幼儿园班级管理评价的（ ）作用体现在：通过对班级管理工作的评价，可以使幼儿教师等相关人员获得很多班级管理过程中的信息，同时看到班级管理中的成绩和不足，以及班级之间存在的差距。
• “对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”是（ ）的教育目标。
• 幼儿教育的中心任务是（ ）。
• 教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合（ ）。
• 教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等，这属于教育的（ ）。
• 创建“活教育”体系的教育家是（ ）。
• 1923年陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（ ）。
• 提出了“教育即生活”的概念的教育家是（ ）。
• 制定班级幼儿生活常规的主要目的是（ ）。
• 幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）。
• 洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是（ ）。
• 适合幼儿发展的内涵是指（ ）。
• 世界上第一所幼儿公共教育机构——幼儿学校的创办者是（ ）。
• 下列说法中，属于蒙台梭利的教育观点是（）
• 评估幼儿发展的最佳方式是( )
• 学前教育目标最终要落实到（ ）。
• 教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人，这反映幼儿园教育内容选择的什么原则？（）
• 杜威认为，学校生活的组织中心是( )
• 学前教育的本体价值是（ ）。
• 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）。
• 幼儿园教师应该是（）
• 教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是（ ）。
• 下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（ ）。
• 陶行知创立的培养幼教师资的方法是（?? ）。
• 下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪（ ）。
• 在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是（　　）。
• 老师将同样大小的AB杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于（ ）。
• 对杜威“教育即生长”的正确理解是（　　）
• 渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿（ ）。
• “娃娃家”游戏，体现了幼儿游戏的（ ）。
• 活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟教师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你”，一边说一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（　　）。
• 中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）。
• 小明是个3岁零三个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他，可令父母不解的是，小明无论做什么事情从不爱多思考。比如，搭积木时，让他想好了再去搭，可是他却是拿起积木就开始随便的搭，搭出什么样就说搭的是什么，在绘画或者解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明常常做不到，小明父母时常为此而烦恼。从儿童思维发展的角分析，不正确的认识与做法是（ ）。
• 《幼儿园教师专业标准（试行）规定》，我国幼儿园教师专业的基本理念是（　　）。
• 2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（ ）。
• 美国华盛顿儿童博物馆的格言：我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。主要说明了在教育过程中应（ ）
• 最早提出“以儿童的最大利益为首要考虑”这一原则的文件是（　　）。
• 由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（ ）。
• 陶行知提出的“六大解放”指向的是（　　）。
• 照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是（ ）
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