护理正副高(外科护理学)

• 根据孔茨对领导的定义，领导的属性有
• 不属于确定健康教育计划优先项目原则的是
• 流行病学诊断需要回答的问题包括
• 护理安全管理包括
• 护理健康教育研究的对象是
• 马斯洛的人类需要层次论，将人的需要划分的层次有
• 倾听技巧的具体行为有
• 制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有
• 赫茨伯格的双因素理论中属于维持因素的是
• t人类行为的发展特点是
• 管理的职能有
• 时间管理的意义
• 某单位为了改善员工的健康状况，每天上午10点都做工间操，这属于
• 与动态管理相对应的管理原则
• 评价时间花费的有效性包括
• 人类行为产生和发展的基础、行为适应的必要条件是
• 管理者授权的意义
• 关于PDCA质量管理循环程序，叙述正确的有
• 有效的控制系统具有的特等除适时适度控制外还有
• 关于查对制度，正确的是
• 组织的基本类型有
• 护理文化系统的内容包括
• 人才管理工作的基本要求是
• 在护理管理中常用的政策包括
• 下列作者与著作正确的是
• 控制的含义
• 非正式沟通可以满足
• 组织文化的作用
• 健康教育属于何种学科
• 目标具备的特性
• 与系统原理相对应的管理原则是
• 知信行理论认为改变健康相关行为，建立正确的信念和态度的基础是
• 健康教育活动的核心是
• 从生物学角度，老年前期指
• 对于青少年面临考试，担心考试不及格，每天睡眠只4~5个小时，严重时出现头晕、恶心、腹泻，此表现属于
• 你为什么不选择手术治疗呢？属于
• 健康促进的三个主要策略是
• 护士在听取患者陈述后说是吗！、真的吗！属于
• 责任护士对急性阑尾炎术后第二天的青年患者王某讲解术后早期下床活动的相关知识，护士.不恰当的交流行为有
• 某社区对吸烟人群实施戒烟的健康教育中，以干预后吸烟人群的生活质量变化为指标进行评价，属于
• 降低烟草价格这对吸烟行为是一种
• 不属于大众传播媒介的是
• 下列不属于判断行为可变性高低依据是
• 根据PRECEDE-POCEED模式，健康教育诊断不包括
• 属于倾向因素的是
• 讨论会属于
• 朋友或同伴的影响属于
• 人格属于
• 谈话是人们通过语言交流信息的过程，正确的谈话技巧应该
• 和吸烟者讨论吸烟利弊，启发自我意识和自我评价帮助吸烟者做出抉择，此技巧属于
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