护理正副高(护理学)

• 在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（　　）
• 关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（　　）
• 传播效果由低向高分为哪四个层次？（　　）
• 门诊健康教育包括（　　）
• 受者对健康信息的选择性理解是指（　　）
• 健康传播者选择传播途径时，应重点考虑受者的（　　）
• 在影响行为的因素归类中，风俗信仰属于（　　）
• 健康教育的实质是（　　）
• 下列属于高可变性行为的是（　　）
• 关于行为诊断，以下表述错误的是（　　）
• 患者刘某，男，23岁，急性阑尾炎术后，主管护士通过阅读患者病历了解到患者对阑尾炎术后的康复知识了解不足，并制订了健康教育计划 主管护士评估患者健康教育需求的方法称为（　　）
• 小陈是病人严某的责任护士，但第一次交流就失败，请分析造成其失败的原因是（　　）
• 传播是（　　）
• 以估测目标人群的生活质量为起点，评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为（　　）
• 下列不属于危害健康行为的是（　　）
• 健康教育的主要措施是（　　）
• 在健康教育效应评价过程中，社会支持属于（　　）
• 队列训练作为行为训练模式，其依据来自（　　）
• 进行交谈时，当发现对方不正确的言行或存在的问题时，应该（　　）
• 随诊教育是指（　　）
• 关于健康教育目的的叙述不正确的是（　　）
• 在个人与个人之间进行面对面的直接的信息交流，属于传播活动中的（　　）
• 李某的日常行为中哪项不是促进健康的行为？（　　）
• 护理健康教育学研究的对象是（　　）
• 某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价？（　　）
• 健康教育的主要理论基础是（　　）
• 关于健康教育评价的描述，以下错误的是（　　）
• 《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略为（　　）
• 传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，传播者应该注意（　　）
• 对“巩固发展阶段”的描述，正确的是（　　）
• 对健康教育计划中总体目标组成的描述，错误的是（　　）
• 下列哪一项属于个人与群众之间的传播？（　　）
• 医院健康教育是（　　）
• 某社区医院在9月加日“全国爱牙日”这一天，在社区居民中开展“关注牙齿健康，享受无病齿生活”的健康教育活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，作出健齿决策 该社区医院使用的人际传播形式为（　　）
• 以下哪项不属于出院教育的内容？（　　）
• 意外事件属于影响行为因素中的（　　）
• 对健康传播的特点描述正确的是（　　）
• 以下关于学校健康教育的对象的描述，正确的是（　　）
• 在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息，属于（　　）
• 健康教育评价的主要目的不包括下列哪项？（　　）
• 健康相关行为是指（　　）
• 下列哪项不属于健康教育诊断中对社会环境的诊断？（　　）
• 某男，35岁，吸烟13年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为（　　）
• 下列属于过程评价内容的是（　　）
• 期望寿命是（　　）
• 在知—信—行模式中，改变行为的动力是（　　）
• 健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项？（　　）
• 患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是（　　）
• 属于促进健康行为类型中“日常健康行为”的是（　　）
• 健康传播效果中的最高层次是（　　）
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