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幼儿园对幼儿进行体、智、德、美教育的主要手段是
2018/1/16
《幼儿园工作规程》规定:寄宿制幼儿园每日的户外活动时间不得少于
2018/1/16
幼儿园合理控制光线,要求窗户的面积应是地面的
2018/1/16
实施学前创造教育课程要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、
2018/1/16
结构主义的幼儿园课程的理论基础是
2018/1/16
把幼儿园教学等同于上课,反应出
2018/1/16
幼儿园中幼儿的基本活动是
2018/1/16
强调要把幼儿园办成花园和乐园,要求幼儿园的气氛要像家庭一样温暖的是
2018/1/16
行为主义的幼儿园课程的理论基础是
2018/1/16
幼儿园课程与教学评价的区别,有一点就是
2018/1/16
在福禄贝尔创办了幼儿园之后,相继提出了有代表性的幼儿园教学理论的是
2018/1/16
要求幼儿园教学应当渗透于幼儿的一日生活的各个环节中,而不应当仅仅通过上课来进行,
2018/1/16
寻找幼儿的兴趣、从幼儿的观点来看待各种情况、根据幼儿的能力和兴趣制定计划等,体现
2018/1/16
幼儿园教学活动的组织模式大致可分为
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决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是
2018/1/16
幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什
2018/1/16
创设幼儿园物质环境首先要强调的是
2018/1/16
结构主义提倡的幼儿园课程(模式)是
2018/1/16
不确定课程内容,没有固定教材或预定的“教育活动方案”,但课程的组织与实施提倡师生
2018/1/16
幼儿园教学活动应当是幼儿教师
2018/1/16
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