网站首页
自考院校
招生简章
自考专业
招生问答
建筑试题
职业资格
财会试题
医学试题
自考试题
网上报名
通知公告
自考资讯
报名时间
考试时间
考场查询
办理转考
免考政策
实践考核
教材大纲
考试经验
学位申请
证书样本
网教试题
当前位置：
湖北自考服务中心
>>
自考试题
>>
德育原理
家庭德育内容的重点是
2018/1/15
管理手段具有强制性的学校德育管理模式是
2018/1/15
儿童品德发展具有协调性特点的年龄阶段是
2018/1/15
品德测评的关键是
2018/1/15
制约个人品德修养的条件主要包括社会所提供的客观条件
2018/1/15
效地进行班集体德育工作的前提和基础是
2018/1/15
在一定时期内对学生品德做出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法
2018/1/15
德育过程中主要矛盾的次要方面是
2018/1/15
制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和
2018/1/15
为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方
2018/1/15
一般说来，德育并不是随着社会生活条件的变化而“立即”、“马上”发生相应变化的，它
2018/1/15
目前国内关于学校德育基本内容序列安排的意见或模式主要有结构迁移说、阶段连续说和
2018/1/15
人的品德形成和发展的现实基础是
2018/1/15
现代德育的功能具有
2018/1/15
学校德育的四个组成部分是思想教育、政治教育、法纪教育和
2018/1/15
认为儿童道德行为主要是通过社会学习而获得和改变的教育家是
2018/1/15
在学校德育管理工作中，必须反对“一言堂”和“家长制”作风，这说明学校德育管理必须
2018/1/15
家庭德育的内容是全面的，但重点是
2018/1/15
品德测评不仅是对德育结果的诊断，同时也为德育活动的进一步开展提供了客观依据，这说
2018/1/15
品德测评过程中必须注意防止测评者个人情感因素对测评结果的影响，这说明品德测评必须
2018/1/15
上一页
首 页
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
末 页
下一页
最新文章
PC版
-
手机版
-
关于网站
-
联系我们
-
网站地图
版权所有：湖北自考服务中心
