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小学数学课程总目标和学段目标分别从（ ）方面加以阐述 ①知识技能②数学思考③问
2020/4/23
在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（ ）
2020/4/23
小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室 老师批评他：“为什么总是拿别人的
2020/4/23
制度化教育建立的典型表现特征是（ ）
2020/4/23
规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（ ）
2020/4/23
画家在创作时总会在头脑中先思考所要创作的作品形象，然后根据这一形象进行创作 这属
2020/4/23
下列有关描写四季景物的诗句，依春夏秋冬时序排列正确的一项是（ ）①接天莲叶无穷
2020/4/23
对于PowerPoint的说法，正确的是（ ）
2020/4/23
教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（ ）
2020/4/23
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好 这是由于（ ）
2020/4/23
幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是()
2020/4/23
被称之为“书圣”的是我国著名书法家王羲之，其代表作《兰亭序》的书体是（ ）
2020/4/23
其主导价值在于培养学生的共性，体现对学生基本要求的课程是（ ）
2020/4/23
终身教育思想由（ ）提出
2020/4/23
导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（ ）
2020/4/23
从2000多名学生的成绩表中找出排名前l0名学生的名单，快捷合理的方法是（ ）
2020/4/23
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）
2020/4/23
梁山伯与祝英台是我国著名的民间传说,多种地方剧中都表现过相关的题材 何占豪、陈钢
2020/4/23
下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（ ）
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在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（
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